🌳 İyilik OrmanıBilge Baykuş ile Değerler ve Sayılar
0
🦉
Hoş geldin, İyilik Bekçisi! Bu ormanda herkes birbirine iyi davranır: adil oluruz, paylaşırız, suyumuzu ve ağaçlarımızı koruruz. Bir görev seç, başlayalım!

🌲 Ormanım

🎖 Rozetlerim

0
Aile / Öğretmen Paneli

📊 Beceri ve Değer Alanları

🗓 Oturumlar

Öneri: günde 10–15 dakika, haftada 3–5 kez. Kısa ve sık kullanım, uzun ve seyrek kullanımdan daha etkilidir.

Öğretmenle paylaşmak için özet metin oluşturur

ℹ️ Bu Oyun Nasıl Çalışır?

İyilik Ormanı, iki kanıt alanını tek tasarımda birleştirir: diskalkuli müdahale araştırması ve değerler eğitimi / gelişim psikolojisi.

  • Uyarlanabilir zorluk: Her görevin 10 seviyesi vardır; oyun çocuğu yaklaşık %75–85 başarı bandında tutar.
  • Hiyerarşik içerik: Görevler miktar hissi → sayma → sayı dizisi → sembol bağı → basamak değeri → eşit paylaştırma → sayı doğrusu → işlem sırasıyla açılır. Atlayarak sayma ve "kaç arkadaş × kaçar" soruları çarpmaya köprü kurar.
  • Paylaşım Sofrası: "Bir ona, bir ona" dağıtma hareketi, araştırmalarda bölme kavramının informel temeli olarak gösterilmiştir (Frydman & Bryant; Correa, Nunes & Bryant). Çocuk adil davranışın provasını yaparken bölmeye hazırlanır.
  • Adalet Çayırı: "Eşit mi?" yargısı, çocuklardaki eşitlik normunu (Blake ve ark.) matematiksel karşılaştırmayla birleştirir.
  • Değer çerçevesi: Her görev, MEB öğretim programlarındaki kök değerlerden birine bağlıdır (adalet, sorumluluk, yardımseverlik, dostluk/paylaşım, öz denetim, sabır) ve sürdürülebilirlik bağlamları kullanır.
  • Kaygı dostu: Yanlışta ceza yoktur; doğru cevap görsel-sözel açıklanır, dil hep yüreklendiricidir. Bilinçli bir tercih olarak hiçbir soruda süre baskısı yoktur (matematik kaygısı müdahale yanıtını düşürür, Kucian 2020).
  • Zayıf beceri takibi (Calcularis yaklaşımı): Her soru türünün doğruluğu ayrı izlenir; çocuğun zorlandığı ve son yanlış yaptığı türler daha sık karşısına çıkar.
  • Hızlı yerleştirme (Meister Cody yaklaşımı): Görevle ilk karşılaşmada üst üste doğrular seviye atlatır — çocuk kendi düzeyine çabuk ulaşır, sıkılmaz.
  • Şimşek görevleri ve ters dizi: Küçük miktarları bir bakışta tanıma (subitizing) ve ters sırayla hatırlama (Vektor'un bellek antrenmanı) üst seviyelerde devreye girer. Beşlik çerçeve gösterimi "5-10 yapısını" algılatır.

Önemli: Bu oyun öğretmen/veli eşliğindeki öğretimin yerine geçmez; onu tamamlar. Ayrıntılı kanıt dosyası: arastirma-ve-tasarim.md

⚙️ Veri

🎉

Görev tamamlandı!
🌱
🌙

Bugün ormana çok iyilik yaptın!

Bilge Baykuş diyor ki: "Dinlenmek de bir iyiliktir — kendine iyilik!" Yarın orman seni yine bekliyor. 💚
🦉

Merhaba! Ben Bilge Baykuş.

Bu orman senin! Hayvanlara adil davran, yiyecekleri paylaş, dereyi koru — her iyilikte ormanın büyüsün. 🌳